荆楚网（湖北日报网）讯（记者何鹏 通讯员戴雪纷）有一种态度，向光而生；有一种追求，学无止境；有一种引导，言传身教；有一种幸福，师生同行。三尺讲台，只问耕耘；不忘初心，点亮梦想。

留白课堂，优化语文教学

(资料图片仅供参考)

清晨6点10分，武汉市光谷实验中学滕斌杰老师的身影就会准时出现在校园里，他说喜欢校园的宁静，更可以从容不迫地开启一天的工作。四层楼，31个教学班，1600多名学生，这是他守望的田园。问候迎面而来每一位师生，默默站在窗外看着学生认真晨读，他的陪伴就是最长情的鼓励。

学校供图。

阳光正好，微风不燥。静静地，大家端坐在教室里，学生们又一次沉浸在他的语文课堂里。由浅入深的讲解、耐心细致的回答，他总能让学生体验到学习的快乐，“今天的目标达成了，大家自由安排后面的时间。”他就像一束光，照亮教室的每一个角落，而学生就像棵棵向日葵，朝向他指的方向。身为武汉市语文学科带头人，滕老师运用“主问题板块式”教学方式，让语文课堂总是留出很多时间，曲径通幽，水到渠成。

以智蕴慧，传递“帮教育”力量

他的教育日记在班级圈粉，成为学生主动学习的一部分。6月17日《运动场是一面道德的镜子》，6月18日《手机何以成为过街老鼠》，6月19日《远离边缘带》……7月3日《努力读完整本书》……一周、两周、一学期……他坚持每晚在班级群更新自己的带班日记，不曾间断，“教育是帮的艺术”，在他的带动下，班级学生自发练笔，互相修改，佳作频出，形成师生相伴的良好默契。

学校供图。

身为学校学生成长中心主任，在考试前，他讲《上好人生的大课》；在运动会成功举办后，讲《厚积薄发水到渠成》；在千人家长会上，讲《理性面对双减年，勇敢挑战新中考》；在为九年级学生百日誓师大会上，他祝福考生《奋战百日，挑战六月》……在学生每个成长的节点上，他慷慨激昂鼓励引路，为学子蓄力，成为学校一道青春的风景。

身正为师，春风化雨无声

他倡导“正身、正向、正气”，在学校彩绘校园活动中，他亲自攀上高梯在墙上抄写《大学》《沁园春·长沙》等词句，“恰同学少年，风华正茂”“修身、齐家、治国、平天下”，把学习空间变成一个诗意盎然的地方，让校园的每一面墙壁记录成长。

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校园里，他路过的地方，总是秩序井然，笑脸绽放，“同学们好！”他乐于向身边的师生问好，而同学们只要是看见他走来，总是大声回应“老师好”。他主动向门卫和清洁工问好，并在晨会上号召同学们主动问好。后勤张师傅感慨，“在实验中学，我感到特别舒心，因为师生们总是热情地和我们打招呼！”他每年春节给学校几十位清洁工门卫赠送对联，双手递上，“礼轻祝福在，尊重心底暖。”

潜心育人，护航青春梦想

在年级管理中，他强调“有序有效，拒绝内卷”，帮助师生化解焦虑，回归科学有序的学习生活状态。举办“硬笔书法比赛”“英语话剧节”“拔河比赛”等学科比赛活动，为学生提供学习交流的平台；“彩绘校园”“班级小花园”“告别六月”等系列校园活动的开展，让学生有了更多展示自己的空间。

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每一届孩子毕业时，他都会用心送出一幅书作，写上祝福和期待。他说，教育不是在毕业那一刻停止，而是在挥手告别母校的那一刻，教育也被装进学子的行囊，期待天涯海角后的深情回归，期待二十年后再回母校。

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